SubjectGuide: 公民教育與活動領導學系: 博士班課程參考資源

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博士班課程

課程名稱	課程參考書目
公民教育思潮專題研究王錦雀	呂建政（1994）。國民中學童軍教育課程研究。台北：水牛出版。（必）李華夏（譯）（2007）。有閒階級論（原作者：T. Veblen）。台北：左岸文化。（必）李義男（2007）。探索教育與諮商治療。台北：水牛。（參）奕蘭(譯)（2007）。印加巫士的智慧洞見：成為地球守護者的操練與挑戰（原作者：A. Villoldo）。台北：生命潛能。孫治本（2005）。公民意識的培養與建構。載於新世紀第二期國家建設計畫研擬／專題研究系列III【社會‧法政篇】 (頁95-126)。台北：行政院經濟建設委員會。（參）（授課教師提供電子檔）徐明、林至善（2008）。服務-學習的基本概念與理論基礎。載於徐明、楊昌裕、劉杏元、劉若蘭、林至善、楊仕裕、葉祥洵、邱筱琪（合著），從服務中學習：跨領域服務-學習理論與實務（頁19-56）。台北：洪葉。荒野保護協會志工群（譯）（2010）。生態心理學：復育地球，療癒心靈（原作者：T. Roszak）。台北：荒野保護協會。（參）郝冰、王西敏（譯）（2009）。失去山林的孩子：拯救「大自然缺失症」兒童（原作者：R. Louv）。台北：野人文化。（必）張雪梅（2015）。服務學習與志願服務-104年高中生教育高峰論壇，載於104年高中生公民參與手冊。臺北市：教育部青發署。（授課教師提供電子檔）陳永龍（2010年4月）。融入環境倫理與公民素養的童軍活動--借取LNT精神的野地生活與三品教育。論文發表於「2010童軍學術論壇」。國立臺南大學。(參)（授課教師提供電子檔）陳麗華（2011）。公民行動取向全球議題課程設計模式與實踐案例。臺灣民主季刊，8（1），47-82。（參）（授課教師提供電子檔）陳麗華、彭增龍（2007）。全球觀課程設計的新視野：公民行動取向。教育研究與發展期刊，3（2），1-18。（授課教師提供電子檔）黃光雄（2006）。潛在課程的概念。（授課教師提供電子檔）楊深坑、洪如玉（2004）。生態中心論的哲學解析及其在生態教育學建構上的蘊義。師大學報：教育類，49（2），1-18。（必）（授課教師提供電子檔）賈士蘅（譯）（2001）。英國工人階級意識的形成（上）（原作者：E. P. Thompson）。台北：麥田。劉若蘭（2011）。公民參與及學生自治。取自教育部人權教育諮詢暨資源中心。http://hre.pro.edu.tw/zh.php?m=17&c=1300255881.htm 。謝智謀、吳崇旗（2008）。戶外冒險教育對邊緣青少年生活效能促進之訪談研究。體驗教育學報，2（2）， 163 -182。（授課教師提供電子檔）顏妙桂等（譯）（2004）。休閒教育訓練手冊（原作者：Veda Beck-Ford & Roy I. Brown）。台北：幼獅文化事業。（參）
戶外教育專題研究陳永龍	Gilbertson, K., Bates, T., McLaughlin, T. & Ewert, A.(2006). Outdoor education --methods and strategies. Champaign, IL: Human Kinetics. Hammerman, D. R. & Hammerman, W. M./Hammerman, E. L. (1985). Teaching in the outdoors, Danville, IL: The Interstate Ptinters & Publishers, Inc 周儒、呂建政譯（2001），戶外教學，台北：五南圖書出版公司。Smith, J. W., Carlson, R. E., Donaldson, G. W. & Masters, H. B. (1972). Outdoor education, Englewood, NJ.: Prentice-Hall, Inc. McRae, K. (1990). Outdoor and environmental education--- diversepurposes and practices. Crows Nest: The Macmillan Company of Australia Pty Ltd. Ford, P. & Blanchard, J. (1993). Leadership and administration of outdoor pursuits. State College, PA: Venture Publishing, Inc. Hammerman D.R. & Hammerman W. M.(1968). Outdoor education - a book of readings. Minneapolis, Minn: Burgess Publishing Company. Hopkins D. & Putnam R. (1993). Personal growth through adventure. London:David Fulton Publishers Ltd. Gabrielsen M.A. & Holtzer C. (1965). The role of outdoor education. New York: The Center for Applied Research in Education, Inc. Miles J.C. & Priest S. (1990). Adventure education. State College: Venture O’Connor Publishing, Inc. O’Connor M.(1988). Out and about: a teacher’s guide to safe practice out of school. London: Methuen & Co. Ltd. Association of Experiential Education (WWW.aee.org) OutdoorEd.com (www.outdoored.com) Outdoor Education Research and Evaluation（http://wilderdom.com/research.php）
童軍活動專題研究蔡居澤	NebGuide G02-1481-A. Lincoln, NE: University of Nebraska. Retrieved from http://www.ianrpubs.unl.edu/live/g1481/build/g1481.pdf Basic information of SAJ (n.d.). Scout Association of Japan. Retrieved from http://www.scout.or.jp/e/basic.html Bass, B. M., & Avolio, B. J. (1994). Improving organizational effectiveness through transformational leadership. Thousand Oaks, CA: Sage. Boy Scouts of America (n.d.). Retrieved from http://www.scouting.org Brief History (n.d.). Scout Association of Japan. Retrieved from http://www.scout.or.jp/e/history.html Creswell, J. W. (2009). Research Design: Qualitative, quantitative, and mixed methods approaches (3rd ed.). Thousand Oaks, CA: Sage. Dennis, R. S. (2004). Servant leadership theory: Development of the Servant LeadershipAssessment Instrument (Doctoral dissertation). Available from ProQuest Dissertationsand Theses database. (UMI No. 3133544) Dennis, R. S., & Bocarnea, M. (2005). Development of the servant leadership assessmentinstrument. Leadership & Organization Development Journal (26)7/8, 600-15. Retrieved from http://info.emeraldinsight.com/products/journals/journals.htm?id=lodj
經濟教育專題研究曾永清	謝振環譯，Mankiw著（2007），總體經濟學6TH，東華。廖運鳳（2009）。現代西方經濟學主要流派，知識產權出版社 Council on Economic Education (CEE) (2013). National Standards for Financial Literacy. Retrieved fromhttp ://www.councilforeconed.org/wp/wp-content/uploads/2013/02/national-standards-for-financial-literacy.pdf Hoyt, G. M.& McGoldrick, K. M. (2011).International Handbook on Teaching and Learning Economics. Edward Elgar Pub.
學生事務評量專題研究張雪梅	指定閱讀 Schuh, J. H., Upcraft, M. L., & Associates. (2001). Assessment practice in student affairs--- An applications manual. San Francisco: Jossey Bass. （3-17）（213-223） Walvoord, B. E. (2004). Assessment clear and simple. San Francisco: Jossey Bass.（1-24）參考書目張雪梅、彭森明（主編）（2009）。台灣大學生的學習歷程與表現。台北：台師大教育評鑑與發展研究中心。彭森明（主編）（2008）。高等教育質的提升：反思與前瞻。台北：台師大教育評鑑與發展研究中心。葉瑞琤（2016）。借鏡日本啟動臺灣校務專業管理新契機。評鑑雙月刊，61期。詹鴻敏（2007）。國立大學學生事務工作自我評鑑之現況與問題--後設評鑑觀點。

課程名稱	課程參考書目
公民教育思潮專題研究王錦雀	呂建政（1994）。國民中學童軍教育課程研究。台北：水牛出版。（必）李華夏（譯）（2007）。有閒階級論（原作者：T. Veblen）。台北：左岸文化。（必）李義男（2007）。探索教育與諮商治療。台北：水牛。（參）奕蘭(譯)（2007）。印加巫士的智慧洞見：成為地球守護者的操練與挑戰（原作者：A. Villoldo）。台北：生命潛能。孫治本（2005）。公民意識的培養與建構。載於新世紀第二期國家建設計畫研擬／專題研究系列III【社會‧法政篇】 (頁95-126)。台北：行政院經濟建設委員會。（參）（授課教師提供電子檔）徐明、林至善（2008）。服務-學習的基本概念與理論基礎。載於徐明、楊昌裕、劉杏元、劉若蘭、林至善、楊仕裕、葉祥洵、邱筱琪（合著），從服務中學習：跨領域服務-學習理論與實務（頁19-56）。台北：洪葉。荒野保護協會志工群（譯）（2010）。生態心理學：復育地球，療癒心靈（原作者：T. Roszak）。台北：荒野保護協會。（參）郝冰、王西敏（譯）（2009）。失去山林的孩子：拯救「大自然缺失症」兒童（原作者：R. Louv）。台北：野人文化。（必）張雪梅（2015）。服務學習與志願服務-104年高中生教育高峰論壇，載於104年高中生公民參與手冊。臺北市：教育部青發署。（授課教師提供電子檔）陳永龍（2010年4月）。融入環境倫理與公民素養的童軍活動--借取LNT精神的野地生活與三品教育。論文發表於「2010童軍學術論壇」。國立臺南大學。(參)（授課教師提供電子檔）陳麗華（2011）。公民行動取向全球議題課程設計模式與實踐案例。臺灣民主季刊，8（1），47-82。（參）（授課教師提供電子檔）陳麗華、彭增龍（2007）。全球觀課程設計的新視野：公民行動取向。教育研究與發展期刊，3（2），1-18。（授課教師提供電子檔）黃光雄（2006）。潛在課程的概念。（授課教師提供電子檔）楊深坑、洪如玉（2004）。生態中心論的哲學解析及其在生態教育學建構上的蘊義。師大學報：教育類，49（2），1-18。（必）（授課教師提供電子檔）賈士蘅（譯）（2001）。英國工人階級意識的形成（上）（原作者：E. P. Thompson）。台北：麥田。劉若蘭（2011）。公民參與及學生自治。取自教育部人權教育諮詢暨資源中心。http://hre.pro.edu.tw/zh.php?m=17&c=1300255881.htm 。謝智謀、吳崇旗（2008）。戶外冒險教育對邊緣青少年生活效能促進之訪談研究。體驗教育學報，2（2）， 163 -182。（授課教師提供電子檔）顏妙桂等（譯）（2004）。休閒教育訓練手冊（原作者：Veda Beck-Ford & Roy I. Brown）。台北：幼獅文化事業。（參）
戶外教育專題研究陳永龍	Gilbertson, K., Bates, T., McLaughlin, T. & Ewert, A.(2006). Outdoor education --methods and strategies. Champaign, IL: Human Kinetics. Hammerman, D. R. & Hammerman, W. M./Hammerman, E. L. (1985). Teaching in the outdoors, Danville, IL: The Interstate Ptinters & Publishers, Inc 周儒、呂建政譯（2001），戶外教學，台北：五南圖書出版公司。Smith, J. W., Carlson, R. E., Donaldson, G. W. & Masters, H. B. (1972). Outdoor education, Englewood, NJ.: Prentice-Hall, Inc. McRae, K. (1990). Outdoor and environmental education--- diversepurposes and practices. Crows Nest: The Macmillan Company of Australia Pty Ltd. Ford, P. & Blanchard, J. (1993). Leadership and administration of outdoor pursuits. State College, PA: Venture Publishing, Inc. Hammerman D.R. & Hammerman W. M.(1968). Outdoor education - a book of readings. Minneapolis, Minn: Burgess Publishing Company. Hopkins D. & Putnam R. (1993). Personal growth through adventure. London:David Fulton Publishers Ltd. Gabrielsen M.A. & Holtzer C. (1965). The role of outdoor education. New York: The Center for Applied Research in Education, Inc. Miles J.C. & Priest S. (1990). Adventure education. State College: Venture O’Connor Publishing, Inc. O’Connor M.(1988). Out and about: a teacher’s guide to safe practice out of school. London: Methuen & Co. Ltd. Association of Experiential Education (WWW.aee.org) OutdoorEd.com (www.outdoored.com) Outdoor Education Research and Evaluation（http://wilderdom.com/research.php）
童軍活動專題研究蔡居澤	NebGuide G02-1481-A. Lincoln, NE: University of Nebraska. Retrieved from http://www.ianrpubs.unl.edu/live/g1481/build/g1481.pdf Basic information of SAJ (n.d.). Scout Association of Japan. Retrieved from http://www.scout.or.jp/e/basic.html Bass, B. M., & Avolio, B. J. (1994). Improving organizational effectiveness through transformational leadership. Thousand Oaks, CA: Sage. Boy Scouts of America (n.d.). Retrieved from http://www.scouting.org Brief History (n.d.). Scout Association of Japan. Retrieved from http://www.scout.or.jp/e/history.html Creswell, J. W. (2009). Research Design: Qualitative, quantitative, and mixed methods approaches (3rd ed.). Thousand Oaks, CA: Sage. Dennis, R. S. (2004). Servant leadership theory: Development of the Servant LeadershipAssessment Instrument (Doctoral dissertation). Available from ProQuest Dissertationsand Theses database. (UMI No. 3133544) Dennis, R. S., & Bocarnea, M. (2005). Development of the servant leadership assessmentinstrument. Leadership & Organization Development Journal (26)7/8, 600-15. Retrieved from http://info.emeraldinsight.com/products/journals/journals.htm?id=lodj
經濟教育專題研究曾永清	謝振環譯，Mankiw著（2007），總體經濟學6TH，東華。廖運鳳（2009）。現代西方經濟學主要流派，知識產權出版社 Council on Economic Education (CEE) (2013). National Standards for Financial Literacy. Retrieved fromhttp ://www.councilforeconed.org/wp/wp-content/uploads/2013/02/national-standards-for-financial-literacy.pdf Hoyt, G. M.& McGoldrick, K. M. (2011).International Handbook on Teaching and Learning Economics. Edward Elgar Pub.
學生事務評量專題研究張雪梅	指定閱讀 Schuh, J. H., Upcraft, M. L., & Associates. (2001). Assessment practice in student affairs--- An applications manual. San Francisco: Jossey Bass. （3-17）（213-223） Walvoord, B. E. (2004). Assessment clear and simple. San Francisco: Jossey Bass.（1-24）參考書目張雪梅、彭森明（主編）（2009）。台灣大學生的學習歷程與表現。台北：台師大教育評鑑與發展研究中心。彭森明（主編）（2008）。高等教育質的提升：反思與前瞻。台北：台師大教育評鑑與發展研究中心。葉瑞琤（2016）。借鏡日本啟動臺灣校務專業管理新契機。評鑑雙月刊，61期。詹鴻敏（2007）。國立大學學生事務工作自我評鑑之現況與問題--後設評鑑觀點。