教育心理與輔導學系: 碩士班課程參考書目

授課老師：林家興教授

林家興（2009）。心理疾病的認識與治療。臺北市：心理。
林家興、王麗文（2000）。心理治療實務。臺北市：心理。
林家興、王麗文（2002）。諮商與心理治療進階。臺北市：心理。
林家興主編（2006）。大學諮商輔導工作實務。臺北市：心理。
林家興（2014）。諮商專業倫理：臨床應用與案例分析。臺北市：心理。
American Psychiatric Association (2013). Diagnostic and statistical manual of mental disorders. Washington, D.C. : American Psychiatric Association.
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Boylan, J. C. & Scott, J. (2008). Practicum and internship: textbook for counseling and psychotherapy (4th ed.). Washington, DC: Accelerated Development.
Corey, G. & Corey, M. S. & Callana, P. (2011). Issues and ethics in the helping professions. Belmont, CA : Brooks/Cole.
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授課老師：吳麗娟教授

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授課老師：鄔佩麗教授

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授課老師：陳秉華/郭崇信教授

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授課老師：林正昌教授

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授課老師：吳麗娟教授

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李維榕(1999)。家庭舞蹈。台北市：張老師。
李維榕(2004)。大師說舞。臺北市：張老師。
李維榕(2004)。婚姻探戈。臺北市：張老師。
李維榕(2004)。舞動人生。臺北市：張老師。
李維榕(2004)。成長之舞。臺北市：張老師。
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芮皮爾、惠塔克(2006)。熱鍋上的家庭：一個家庭治療的心路歷程(李瑞玲譯)。臺北市：張老師。
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沃爾什(2008)。家族再生：逆境中的家庭韌力與療癒(江麗美、李淑珺、陳厚愷)。臺北市：心靈工坊文化。
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米紐慶、科拉品托 、米紐慶(2007)。弱勢家庭的處遇：系統取向家庭中心工作方法的運用(劉瓊瑛譯)。臺北市：心理。
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伯格、史坦尼(2004)。兒童與青少年焦點解決短期心理諮商(黃漢耀譯)。臺北市：張老師。
安德生(2008)。合作取向治療(周和君譯)。臺北市：張老師。
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授課老師：林正昌/陳學志教授

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授課老師：鄔佩麗教授

鄔佩麗（2008）。危機處理與創傷治療。臺北市：學富文化。
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授課老師：田秀蘭教授

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史特勞斯、寇炳(2001)。質性研究入門 : 紮根理論研究方法(吳芝儀、廖梅花譯著)。嘉義市 : 濤石文化出版。
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潘淑滿著(2003)。質性研究 : 理論與應用。臺北市 : 心理。
克蘭迪尼、康奈利(2003)。敘說探究 : 質性研究中的經驗與故事(蔡敏玲、余曉雯譯)。臺北市：心理。
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授課老師：毛國楠教授

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授課老師：宋曜廷教授

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宋曜廷(2012)。數位學習研究方法。臺北市：高等教育。
Gorard, Stephen., Taylor, Chris. (2004). Combining methods in educational and social research. Maidenhead : Open University Press.
Mertens, Donna M. (2005). Research and evaluation in education and psychology : integrating diversity with quantitative, qualitative, and mixed methods. Thousand Oaks, Calif. : Sage Publications.
Spicer, N. (2005). Using mixed methods in social research: An introduction for students and researchers. Thousand Oaks, CA: Sage.
Tashakkori, Abbas., Teddlie, Charles. (1998). Mixed methodology : combining qualitative and quantitative approaches. Thousand Oaks, Calif. : Sage.
Tashakkori, A., & Teddlie, C. (Eds.) (2003). Handbook of mixed methods in social and behavior research. Thousand Oaks, Calif. : SAGE Publications.
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Weisner, Thomas S. (2005). Discovering successful pathways in children's development : mixed methods in the study of childhood and family life. Chicago : University of Chicago Press.
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授課老師：陳柏熹教授

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授課老師：陳李綢教授

Brian A. Glaser, Linda F. Campbell, Georgia B. Calhoun, Jeffrey M. Bates, and V. Petrocelli(2002). The Early Maladaptive Schema Questionnaire-Short Form：A Construct Validity Study.
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范德鑫等著（1997）：心理測驗的發展與應用。中國測驗學會主編，台北市：心理出版社
簡茂發著(民79)：效度。載於盧欽銘、范德鑫等編譯教育與心理測驗標準（21-31頁）。台北市：中國行為科學社。
Gregory, Robert J. (2014). Psychological Testing: history, principles, and applications.8th ed. Pearson Education Group Inc.

授課老師：程景琳教授

Lightfoot, C., Cole, M., & Cole, S. R. (2009). The development of children (6th ed.). New York, NY: Worth Publishers.
Bornstein, M. H., & Lamb, M. E. (2005). Developmental science: An advanced textbook (5th ed.). Mahwah, NJ: Lawrence Erlbaum.
Miller, Patricia H. (2002). Theories of developmental psychology. New York : Worth Publishers.

授課老師：鄔佩麗教授

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Beck, A.T.（1968）. Love is never enough: How couples can overcome misunderstandings, resolve conflicts, and solve relationship problems through cognitive therapy. Harper Perennial.
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Gottman, J.M., Gottman, J.S., & Declaire, J.（2006）. 10 Lessons to Transform Your Marriage. New York: Three Rivers Press.

授課老師：陳柏熹教授

Bartram, D. & Hambleton, R. K. (2006). Computer-based testing and the internet : issues and advances. Chichester, West Sussex, England ; Hokoken, NJ : John Wiley & Sons Ltd.
Linden, Wim J. van der & Glas, Cees A. W. (2000). Computerized adaptive testing : theory and practice. Dordrecht : Kluwer Academic.
Parshall, C. G. (2002). Practical considerations in computer-based testing. New York : Springer.
Embretson, S. E. & Reise, S. P. (2000). Item response theory for psychologists. Mahwah, N.J. : L. Erlbaum Associates.

授課老師：王麗斐教授

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授課老師：蕭淑惠教授

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授課老師：吳昭容教授

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授課老師：陳學志教授

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授課老師：宋曜廷/吳正新教授

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授課老師：陳學志教授

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授課老師：劉子鍵教授

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授課老師：李俊仁教授

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授課老師：毛國楠教授

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授課老師：韓佩凌教授

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授課老師：宋曜廷教授

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